Модуль 1
У цьому модулі я:- Ознайомилась із цілями та очікуваннями від тренінгу основного курсу Intel
- «Навчання для майбутнього»;
- Сформулювала власні завдання щодо навчання на тренінгу;
- Ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником,
- сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів,
- Електронним довідником;
- Створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного
- проекту;
- Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;
- Створила власний блог;
- Провела рефлексію власного навчання.
Модуль 2
У цьому модулі я:
- Ознайомилась із шляхами розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів
- та навичок 21 століття;
- Систематизвала свої знання про метод навчальних проектів та інші
- інноваційні педагогічні технології;
- Розглянула приклади Портфоліо;
- Переглянула приклади педагогічних ідей про використання методу
- проектів у навчанні;
- Розглянула шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
Модуль 3
У цьому модулі я:- Ознайомилась з навчальними темами для створення Портфоліо з викорис-
- танням методу проектів;
- З’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних
- програм;
- Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах
- та навичках мислення вищих рівнів;
- Ознайомилась і сформулювала Основні запитання, що сприяють роз-
- витку та навчанню учнів;
- Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проек-
- тній діяльності;
Модуль 4
У цьому модулі я:- Ознайомилась із прикладами Основних запитань за допомогою Інтернет-
- сервісів для спільної роботи із документами;
- Обговорила у парі створені Основні запитання;
- Обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби
- оцінювання
- Створила перший варіант плану оцінювання;
- Створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних
- потреб учнів;
- Удосконалила цілі та Основні запитання відповідно до державних
- освітніх стандартів;
- Створорила презентацію основних ідей навчальної теми;
Модуль 5
У цьому модулі я:- Обговорили з колегами власні презентації;
- створила списки використаних джерел;
- розглянула, як можна використовувати інтернет ресурси в дослідженнях та співпраці;
- осмислила те, чому навчилася в цьому модулі;
- переглянула план вивчення теми та внесла свої корективи.
Модуль 6
У цьому модулі я:
- Обговорила проблеми безпеки учнів в інтернеті;
- запланувала, як вони будуть використовувати інтернет для роботи;
- переглянула план вивчення теми та внесла свої зміни.
Модуль 7
У цьому модулі я:
- Поділяться ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- Створять та оцінять приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
- • Внесуть зміни до свого Плану вивчення теми;
- • Осмислять те, чого вони навчилися.
Модуль 8
У цьому модулі я:
- Поділлилась прикладами учнівських робіт;
- Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання;
- Доопрацювала плани оцінювання;
Модуль 9
У цьому модулі я:
- Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
Модуль 10
У цьому модулі я:
- Обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
- Створила план впровадження теми;
Модуль 11
У цьому модулі я:
- Підготуюся та продемонструю Портфоліо
- Проведу оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
- Отримаю сертифікат.
